وصف مذيع تلفزيوني الحالة التي تشهدها إذاعات المدارس بالرتابة والعشوائية على مدى عقود، ألقى المذيع بالتلفزيون السعودي عبدالله السالمي، في ورقة عمل قدمها أول من أمس أمام مشرفي النشاط الثقافي بمدارس الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير، باللائمة على الهيئة الإدارية في المدارس، وأنها حجر عثرة في طريق تطوير الإذاعة، مطالباً بتغيير واقعها المؤلم - على حد قوله - ، من خلال الارتقاء بمعايير تقديمها والوصول إلى مستوى احترافي متكامل للنهوض بها لتحقق الأهداف المنشودة منها.
وقدم السالمي مجموعة من التوصيات من أبرزها المطالبة بمنهجية الإذاعة من قبل وزارة التربية والتعليم، من خلال تخصيصها كمادة مستقلة تدرس في المدارس، وبإشراف معلمين مدربين، وضرورة تدريب الهيئة الإدارية والتعليمية بالمدارس، وتقديم الحوافز المادية قبل المعنوية للطلاب ومشرفي الإذاعة في المدارس لحثهم على المشاركة الفاعلة في برامج الإذاعة وتقديم مواد إذاعية احترافية، وختم ورقته بضرورة تذليل العقبات ومواجهة التحديات التي تعيق طريق تطوير الإذاعة المدرسية.
