إشارة إلى ما نشر في "الوطن" بتاريخ 21 شعبان 1435 بعنوان ("نزاهة" تتقصى شبهة فساد بـ"كليات التميز").. أود الإيضاح عما نشر وفقاً للآتي:
1. ما ذكر بشأن نشأة كليات التميز؛ فالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني قامت بتشغيل برنامج وطني من خلال الشراكات الاستراتيجية يهدف إلى ربط المتدرب بسوق العمل، وهذه الشراكة من الأدوار التي يقوم بها القطاع الخاص في مجال تطوير وتدريب الشباب.. وقد حرصت المؤسسة على زيادة فاعلية وكفاية التدريب التقني والمهني بتشغيل كلياتها ومعاهدها الجديدة من خلال الاستفادة من الخبرات الدولية، كأحد الحلول الأساسية لتشغيل العدد الكبير من الكليات والمعاهد التقنية والمهنية.. وتتولى المؤسسة عمليات التنظيم والتمويل والإشراف على هذه الكليات بالمشاركة مع صندوق تنمية الموارد البشرية، وبذلك يتحقق نقل الخبرة التقنية وتوطينها لأبناء المملكة.
وهذا التوجه جاء استناداً على الآتي:
• ما جاء في تنظيم المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الموافق عليه بقرار مجلس الوزراء رقم (268) وتاريخ 14/8/1428هـ.. أن المؤسسة تهدف إلى تنمية الموارد البشرية الوطنية من خلال تدريب يسهم في سد احتياجات سوق العمل من القوى البشرية المؤهلة، ولها في سبيل تحقيق ذلك ـ دون حصر ـ القيام بما يلي:
أ . عقد شراكات استراتيجية مع مؤسسات التدريب في القطاعين العام والخاص؛ لإدارة وحدات التدريب المختلفة، وتشغيلها.
ب . مشاركة القطاعين العام والخاص في التدريب؛ لتوفير الموارد البشرية التقنية والمهنية المتخصصة.
• ما جاء في الخطة العامة للتدريب بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الموافق عليها بقرار مجلس الوزراء رقم (158) وتاريخ 12/6/1429هـ على: بناء شراكات استراتيجية مع قطاعات العمل؛ لتنفيذ برامج تقنية مهنية.. ومن سياساتها:
أ . بناء شراكات استراتيجية مع جهات تدريبية داخلية وخارجية لتشغيل الوحدات التدريبية.
ب . تقديم برامج تدريبية مشتركة مع القطاع الخاص.
• ما جاء في قرارات مجلس الشورى الذي منها:
أ . إعطاء المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني المرونة المالية والإدارية اللازمة التي تمكنها من استقطاب المدربين ذوي الكفاءة والخبرة العالية اللازمة لتحقيق التوجهات الحالية والمستقبلية للمؤسسة في التركيز على التدريب التقني والمهني.
ب . تطبيق الخطط ووسائل الاستقطاب الحديثة للبحث عن الكفاءات التدريبية المناسبة للمؤسسة وتوفير الدعم المادي لذلك.
ج . تبني برنامج دولي للتعاون مع الدول والشركات العالمية التي ترتبط بشراكة تجارية واسعة مع المملكة؛ لإنشاء معاهد متخصصة تتولى تدريب السعوديين على التقنيات المرتبطة بمنتجات هذه الجهات وسلعها، (برامج التوازن الاقتصادي كمثال).
فكليات التميز كيانات حكومية أُنِشئت بهدف تقديم أرقى المعايير العالمية للتدريب التطبيقي في المملكة العربية السعودية.. والبرامج التدريبية لكليات التميز تقدم تدريباً نوعياً متميزاً بأرقى المعايير العالمية من خلال اختيار أفضل مقدمي التدريب عالميا للتشغيل المستقل لعدد من الكليات التقنية بالمملكة. وقد تم وضع مجموعة من الضوابط والشروط لاختيار المشغلين بشكل يضمن تميز التدريب.
2. ذُكر أن عقود تشغيل كليات التميز أبرمت مع كليات عالمية ليس لها وجود أو أنها ليست بذات الجودة.. وهذا لا يتفق والواقع، فقد تم استقطاب عدد من أفضل مزودي التدريب في العالم للمنافسة على مناقصات تشغيل كليات التميز وفق ضوابط أقرتها اللجان والمجالس المختصة، وشارك في تقييم العروض المالية والفنية واختيار المشغلين شركات من القطاع الخاص (مثل شركة أرامكو وشركة الاتصالات السعودية) ومختصون من المؤسسة وصندوق تنمية الموارد البشرية ومستشارون دوليون.. ومنها:
• كلية جازان للبنين: تم ترسيتها على كلية القونكوين الحكومية الكندية، التي تأسست عام 1967، وهي من أكبر الكليات الكندية وتضم أكثر من 42 ألف طالب. كما تقدم الكلية حوالي 270 برنامجا تدريبياً معتمداً من وزارة التدريب والكليات والجامعات بأونتاريو، ويحصل أكثر من 85 % من خريجيها على وظائف في غضون ستة أشهر من التخرج.
• كلية جدة للبنات: تم ترسيتها على اتحاد نسكوت الحكومية البريطانية، وهو اتحاد من ثلاث كليات حكومية متميزة من المملكة المتحدة.. وحصلت كلية نسكوت وهايبري وبريتون على تصنيف بتقدير ممتاز في القيادة والإدارة والقدرة على التحسين ورعاية ودعم الطلبة من قبل مكتب المعايير التعليمية البريطاني (الحكومي).. كما تربط جميع الشركاء علاقات متينة وواسعة مع قطاع الأعمال والصناعة. ويقدم أعضاء الاتحاد وبشكل جماعي حلولا تدريبية لأكثر من 3000 من أرباب العمل بما في ذلك شركات مثل رولزرويس، وبي آي إي سيستمز، وشركة الفضاء والدفاع الجوي الأوروبية، وتويوتا، وفنادق هيلتون، ونستلة.
• كلية محايل عسير للبنين: تم ترسيتها على جمعية موندراقون التعاونية الإسبانية، وهي من أكبر الجهات التعليمية والتدريبية التعاونية في العالم وتم تأسيسها عام 1956، وتقدم التعليم لحوالي 170 ألف طالب. وتتميز الجمعية بعلاقاتها المتينة مع القطاع الصناعي؛ حيث تبلغ نسبة التوظيف للخريجين حوالي 95%، كما أن تسعة من أصل عشرة طلاب يحصلون على عمل في مجال تخصصهم.
• كليات الخرج للبنات وكلية جدة للبنين وكلية مكة للبنات وكلية السياحة بالرياض: تم ترسيتها على شركة لورييت، وهي من أكبر شركات التعليم والتدريب الخاصة في العالم، حيث يبلغ القيد الطلابي فيها حوالي 760 ألف طالب، وتضم أكثر من 67 ألف موظف حول العالم، وتتميز بقدرتها العالية على استقطاب المدربين..
• كلية المدينة للبنات وكلية مكة للبنين وكلية بريدة للبنين: وتم ترسيتها على شركة تي كيو البريطانية التي تنتمي لأكبر شركة تعليمية وتدريبية في العالم "شركة بيرسون"، وهي مدرجة ضمن مؤشر الأسهم فوتسي الذي يضم أكبر 100 شركة بريطانية في بورصة لندن.
3. ما يتعلق باختيار المدير التنفيذي لكليات التميز الذي شغله أحد منسوبي المؤسسة بعد تقاعده.. فلا يوجد ما يمنع من ذلك نظاماً.. فالموظف الحكومي لا يجمع بين وظيفتين، ويعد الرئيس التنفيذي لكليات التميز من الكفاءات الوطنية المتميزة والخبرة الطويلة في مجال التدريب التقني والمهني.
4. وما ذكر حول قيام أحد مديري الكليات من الجنسية البريطانية بسرقة نحو 3 ملايين ريال.. يدل على عدم اطلاع ومعرفة ناشر الخبر ولا مصدره على طبيعة عمل كليات التميز، لأن التعاقد يتم بين كليات التميز وكيانات قانونية مسجلة في المملكة العربية السعودية ومن خلال حسابات بنكية محلية وبضمانات كافية، ولا تتم أي عملية تعامل مالي مع أفراد، ولا يوجد أي تعاقد مباشر مع أي أحد من العاملين في الكليات.
أحمد سعد الأحمري
مدير إدارة الإعلام بالنيابة
بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
