كشفت وكيلة وزارة التعليم للتعليم الموازي الدكتورة هيا العواد لـ«الوطن»، أن 160 ألف طفل في قوائم الانتظار للقبول في الصفوف الأولية، مبينة أن التوسع الكبير في فتح مدارس جديدة للتعليم المبكر سينهي الإشكالات، لكن التطبيق سيأخذ وقتا طويلا، لأنه يحتاج إلى بنية تحتية ممتازة.
روضات الأطفال
3684 روضة
300 ألف طفل
25 ألف معلمة
مبادرة مرحلة الطفولة المبكرة
5184 عدد روضات الأطفال المستهدف في 2020
فيما بلغ عدد روضات الأطفال حاليا في المملكة 3684 روضة، يجري العمل حالياً على إطلاق 1500 روضة أطفال جديدة حتى 2020، من خلال مبادرة وزارة التعليم «مرحلة الطفولة المبكرة» التي أطلقتها وزارة التعليم ضمن مبادرات برنامج التحول الوطني، معتمدة لها ملياري ريال.
وتهدف المبادرة إلى تطوير برامج التوسع الكمي والنوعي في افتتاح رياض الأطفال، ورفع نسبة الالتحاق بها للوصول إلى 30% من عدد الطلاب الملتحقين بالصف الأول الابتدائي مع نهاية عام 2020، والعمل على الوصول إلى نسبة 70% بحلول عام 2030، رغم أن هذه النسبة تقل عن المعيار الإقليمي التي تقدر بـ79%.
3684 روضة
ذكر تقرير أن «مجموع الروضات حاليا في المملكة 3684 روضة، يتلقى التعليم فيها أكثر من 300 ألف طفل، ويقوم بتدريسهم أكثر من 25 ألف معلمة متخصصات في رياض الأطفال».
وكشفت وكيلة وزارة التعليم للتعليم الموازي الدكتورة هيا العواد لـ«الوطن»، أن «هناك ما يقارب 160 ألف طفل في قوائم الانتظار للقبول في الصفوف الأولية»، مبينة أن التوسع الكبير في فتح مدارس جديدة للتعليم المبكر ستنهي الإشكالات، لكن التطبيق سيأخذ وقتا طويلا، لأنه يحتاج إلى بنية تحتية ممتازة».
عقبة التوسع في رياض الأطفال
أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى في وقت سابق، أن «وزارة المالية لا تشكل عقبة رئيسية لمشروع التوسع في رياض الأطفال، إذ قدمت للوزارة العام الماضي 700 وظيفة تعليمية لخريجات رياض الأطفال، تم الإعلان عنها في حينها، والعقبة الرئيسية التي تواجه الوزارة في سبيل التوسع في رياض الأطفال لرفع نسبة الملتحقين في هذه المرحلة من 17 - 70 %، يتمثل في المنشآت والمرافق التي تستوعب هذا النوع من التعليم، فلا يمكن وضع 30 طالبا في مرحلة رياض الأطفال في فصل واحد لضمان معايير الجودة».
ردم الفجوة بين مرحلتين
أوضح العيسى أن «لدى الوزارة خطة إستراتيجية تنتظر التطبيق، تتمثل في ردم الفجوة الحاصلة حاليا بين مرحلتين في التعليم العام، هما: رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية، بجعلها مرحلة واحدة من 5 سنوات، يتولى الإشراف عليها والتعليم فيها العنصر النسائي من المؤهلات والمتخصصات».
مخططات رياض الأطفال
استحدثت وزارة الشؤون البلدية والقروية، بالتعاون مع وزارة التعليم، مخططات لرياض الأطفال والحضانة، لجعلها إلزامية خلال دليل المعايير التخطيطية التي تلزم كل مخطط بتحديد أماكن للتعليم في هذه المرحلة، بحيث يعتمد أي مخطط جديد بناء على هذا المعيار.
مراجعة اللوائح لتشجيع المستثمرين
راجعت الوزارة عددا من اللوائح لتشجيع المستثمرين في مراحل التعليم الأهلي، بما فيها رياض الأطفال، ومن أبرزها عدم اقتصار بناء رياض الأطفال والحضانات على الشوارع التجارية، والسماح ببنائها داخل الأحياء، وتقليل المساحات المحددة لرياض الأطفال، وتقليل عدد مواقف السيارات ليصبح موقفا واحدا لكل فصل دراسي، وكذلك السماح باستخدام الأراضي الخلفية لنشاط المنشأة نفسه، مما يساعد على الاستثمار في هذا الجانب.
مراحل الاهتمام بمرحلة رياض الأطفال
1381
بدأ الاهتمام بمرحلة رياض الأطفال
1385
بلغ عدد رياض الأطفال 13 روضة أهلية
1386
افتتحت وزارة المعارف أول روضة حكومية
1395
افتتحت الرئاسة العامة لتعليم البنات أول روضة حكومية في مكة المكرمة لأبناء العاملات في الرئاسة
1406
بدأ مشروع تطوير رياض الأطفال
1408
صدر الأمر السامي بعقد اتفاقية بين الرئاسة العامة لتعليم البنات واليونيسكو وبرنامج الخليج العربي، لدعم منظمات الأمم المتحدة الإنمائية، بهدف النهوض بمرحلة رياض الأطفال
