خرجّت مدارس مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير" أكثر من 5 آلاف طالب وطالبة، يمثلون الدفعة الثالثة منذ إنشاء مدارس "تطوير" وهم أيضاً يمثلون الدفعة الأولى التي تخضع لكامل نظام المدارس من السنة الأولى وحتى السنة الثالثة من المرحلة الثانوية.
أوضح ذلك مدير عام مشروع "تطوير" الدكتور علي بن صديق الحكمي. وقال إن مدارس "تطوير" دفعت بقرابة 3100 طالب وحوالي 2300 طالبة من مختلف مناطق ومحافظات المملكة إلى الميدان العلمي والعملي في جميع المجالات، لافتاً إلى أن هذه المدارس التي أنشئت عام 1429، تمثل 50 مدرسة ثانوية "25 مدرسة للبنين و25 مدرسة للبنات" في 25 منطقة تعليمية.
وأشار المشرف العام على مدارس تطوير خالد الراجح إلى أن مدارس "تطوير" حققت نجاحات كبيرة في توفير تعليم متميّز، أسهم في بناء شخصية المتعلم المتوازنة في بيئة معرفية متطورة وفق جودة عالية، ونجحت في تحسين مستوى التحصيل الدراسي، وحقق طلابها مراكز متقدمة في المسابقات المحلية والعالمية، كما لوحظ في مدارس "تطوير" ارتفاع معدل الدافعية للتعلم وانخفاض نسبة الغياب.
وأشاد الراجح بفوز ثانويتي تطوير للبنات في كل من الأحساء وحائل بجائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميّز على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي. وحققت ثانوية تطوير في الأحساء المركز الرابع في تصنيف مؤسسة "أفيد" للبيئة والتنمية في لبنان، إضافة إلى تحقيق مدارس "تطوير" ستة مراكز متقدمة في ترتيب المدارس الثانوية "بنين وبنات" في التخصصات العلمية أو النظرية، وذلك ضمن القائمة النهائية للمدارس العشر الأولى على مستوى المملكة حسب تصنيف مركز "قياس".
