يعود الأحد، المعلمون والمعلمات إلى مدارسهم في المملكة، إيذانا ببدء العام الدراسي الجديد، الذي ينطلق مطلع الأسبوع المقبل، إذ يبلغ إجمالي عدد المعلمين والمعلمات في مدارس التعليم الحكومي بالمملكة نحو 415.896 معلمًا ومعلمة، وفق تقرير وزارة التعليم لعام 2025، في وقت أكملت المدارس جاهزيتها لاستقبال الكادر التعليمي، من خلال تهيئة المباني الدراسية، وإعداد الجداول، ووضع الخطط الإستراتيجية، وسط منظومة تعليمية متكاملة، تعزز تطور التعليم في المملكة.
مراحل تعليمية
كشف تقرير وزارة التعليم لعام 2025، حضورًا أكبر للمعلمات، حيث بلغ عددهن 230.207 معلمات بنسبة 55.35% من إجمالي الكادر التعليمي، مقابل 185.689 معلمًا بنسبة 44.65%.
وعلى مستوى المراحل الدراسية، استحوذت المرحلة الابتدائية على النصيب الأكبر، بإجمالي 204.903 معلمين ومعلمات، بنسبة 49.27% من إجمالي الكادر الحكومي، تلتها المرحلة المتوسطة ثانيا، بـ106.084 معلمين ومعلمات بنسبة 25.51%، ثم المرحلة الثانوية ثالثا، بـ104.909 معلمين ومعلمات بنسبة 25.22%.
ويعكس هذا التوزيع ضخامة الاحتياج البشري للمرحلة الابتدائية، التي تضم قرابة نصف الكادر التعليمي الحكومي، في حين تتقارب أعداد الكوادر في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
مكة تتصدر
تصدرت منطقة مكة المكرمة مناطق المملكة من حيث عدد المعلمين والمعلمات في التعليم الحكومي، بإجمالي 91.101 معلم ومعلمة، بنسبة 21.90%، وحلت منطقة الرياض ثانيا بـ80.927 معلمًا ومعلمة بنسبة 19.46%، ثم المنطقة الشرقية ثالثا، بـ49.258 بنسبة 11.84%، تلتها عسير رابعا بـ43.210 بنسبة 10.39%، والمدينة المنورة خامسًا بـ33.112 بنسبة 7.96%، والقصيم سادسا بـ28.129 بنسبة 6.76%، وجازان سابعا بـ25.085 بنسبة 6.03%، وحائل ثامنا بـ15.566 بنسبة 3.74%، وتبوك تاسعا بـ13.069 معلمًا ومعلمة بنسبة 3.14%، والجوف عاشرا بـ11.252 بنسبة 2.71%، تلتها الباحة بـ9393 بنسبة 2.26%، ثم نجران بـ8797 بنسبة 2.12%، وأخيرًا الحدود الشمالية بـ6997 بنسبة 1.68%.
محاور أساسية
تمثل جاهزية الكادر التعليمي أحد المحاور الأساسية لانطلاقة العام الدراسي بصورة مستقرة، إلى جانب جاهزية المباني، والفصول، والتجهيزات والكتب والخدمات المساندة، وتعمل وزارة التعليم وإداراتها التعليمية على استكمال متطلبات الاستعداد قبل بداية الدراسة، من خلال متابعة جاهزية المدارس والفصول والوسائل الداعمة للعملية التعليمية، كما تشمل منظومة الاستعداد توفير التجهيزات المدرسية والمختبرات والوسائل والتقنيات التعليمية ومصادر التعلم، والعمل على تأمين الاحتياجات وتوزيعها على المدارس في الوقت المحدد قبل بدء العام الدراسي.
دور تعليمي
تضطلع وزارة التعليم بدور محوري في تهيئة المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات، من خلال متابعة جاهزية المباني والصيانة والنظافة، وتأمين الكتب والمقررات، واستكمال احتياجات المدارس من التجهيزات والتقنيات، إضافة إلى متابعة النقل المدرسي والخدمات التعليمية المساندة.
كما تتابع الوزارة جاهزية الكوادر التعليمية والإدارية والإشرافية، وتعمل على تطوير الأداء المهني للمعلمين والمعلمات، وضمان مباشرة الكوادر وتغطية الاحتياج التعليمي، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية مستقرة منذ اليوم الأول.
وتؤكد الوزارة في خطط الاستعداد أهمية التكامل بين قطاعاتها وإدارات التعليم ومكاتب التعليم والمدارس، إلى جانب المتابعة الميدانية المستمرة لمعالجة أي تحديات قد تؤثر في بداية العام الدراسي، وتأتي هذه الجهود في إطار بناء بيئة تعليمية مهيأة ومحفزة، تضمن انتظام العملية التعليمية، وتدعم المعلم والطالب، وتوفر المتطلبات الأساسية لبدء العام الدراسي بكفاءة وجودة.
المدارس تفتح أبوابها للمعلمين والمعلمات
415.9 معلمين ومعلمات في التعليم الحكومي
%55 معلمات في التعليم الحكومي
%45 معلمين في التعليم الحكومي
%49 من المعلمين والمعلمات بالابتدائي
%25.51 بالمتوسطة
%25 بالثانوي
مكة الأكثر معلمين ومعلمات في التعليم الحكومي
10 خطط لانطلاقة العام الدراسي
المناطق الأعلى معلمين ومعلمات
مكة المكرمة: 22%
الرياض: 19.46%
الشرقية: 12%
عسير: 10%
المدينة المنورة: 8%
القصيم: 7%
جازان: 6%
حائل: 4%
تبوك: 3%
الجوف: 2.71%
مراحل تعليمية
كشف تقرير وزارة التعليم لعام 2025، حضورًا أكبر للمعلمات، حيث بلغ عددهن 230.207 معلمات بنسبة 55.35% من إجمالي الكادر التعليمي، مقابل 185.689 معلمًا بنسبة 44.65%.
وعلى مستوى المراحل الدراسية، استحوذت المرحلة الابتدائية على النصيب الأكبر، بإجمالي 204.903 معلمين ومعلمات، بنسبة 49.27% من إجمالي الكادر الحكومي، تلتها المرحلة المتوسطة ثانيا، بـ106.084 معلمين ومعلمات بنسبة 25.51%، ثم المرحلة الثانوية ثالثا، بـ104.909 معلمين ومعلمات بنسبة 25.22%.
ويعكس هذا التوزيع ضخامة الاحتياج البشري للمرحلة الابتدائية، التي تضم قرابة نصف الكادر التعليمي الحكومي، في حين تتقارب أعداد الكوادر في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
مكة تتصدر
تصدرت منطقة مكة المكرمة مناطق المملكة من حيث عدد المعلمين والمعلمات في التعليم الحكومي، بإجمالي 91.101 معلم ومعلمة، بنسبة 21.90%، وحلت منطقة الرياض ثانيا بـ80.927 معلمًا ومعلمة بنسبة 19.46%، ثم المنطقة الشرقية ثالثا، بـ49.258 بنسبة 11.84%، تلتها عسير رابعا بـ43.210 بنسبة 10.39%، والمدينة المنورة خامسًا بـ33.112 بنسبة 7.96%، والقصيم سادسا بـ28.129 بنسبة 6.76%، وجازان سابعا بـ25.085 بنسبة 6.03%، وحائل ثامنا بـ15.566 بنسبة 3.74%، وتبوك تاسعا بـ13.069 معلمًا ومعلمة بنسبة 3.14%، والجوف عاشرا بـ11.252 بنسبة 2.71%، تلتها الباحة بـ9393 بنسبة 2.26%، ثم نجران بـ8797 بنسبة 2.12%، وأخيرًا الحدود الشمالية بـ6997 بنسبة 1.68%.
محاور أساسية
تمثل جاهزية الكادر التعليمي أحد المحاور الأساسية لانطلاقة العام الدراسي بصورة مستقرة، إلى جانب جاهزية المباني، والفصول، والتجهيزات والكتب والخدمات المساندة، وتعمل وزارة التعليم وإداراتها التعليمية على استكمال متطلبات الاستعداد قبل بداية الدراسة، من خلال متابعة جاهزية المدارس والفصول والوسائل الداعمة للعملية التعليمية، كما تشمل منظومة الاستعداد توفير التجهيزات المدرسية والمختبرات والوسائل والتقنيات التعليمية ومصادر التعلم، والعمل على تأمين الاحتياجات وتوزيعها على المدارس في الوقت المحدد قبل بدء العام الدراسي.
دور تعليمي
تضطلع وزارة التعليم بدور محوري في تهيئة المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات، من خلال متابعة جاهزية المباني والصيانة والنظافة، وتأمين الكتب والمقررات، واستكمال احتياجات المدارس من التجهيزات والتقنيات، إضافة إلى متابعة النقل المدرسي والخدمات التعليمية المساندة.
كما تتابع الوزارة جاهزية الكوادر التعليمية والإدارية والإشرافية، وتعمل على تطوير الأداء المهني للمعلمين والمعلمات، وضمان مباشرة الكوادر وتغطية الاحتياج التعليمي، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية مستقرة منذ اليوم الأول.
وتؤكد الوزارة في خطط الاستعداد أهمية التكامل بين قطاعاتها وإدارات التعليم ومكاتب التعليم والمدارس، إلى جانب المتابعة الميدانية المستمرة لمعالجة أي تحديات قد تؤثر في بداية العام الدراسي، وتأتي هذه الجهود في إطار بناء بيئة تعليمية مهيأة ومحفزة، تضمن انتظام العملية التعليمية، وتدعم المعلم والطالب، وتوفر المتطلبات الأساسية لبدء العام الدراسي بكفاءة وجودة.
المدارس تفتح أبوابها للمعلمين والمعلمات
415.9 معلمين ومعلمات في التعليم الحكومي
%55 معلمات في التعليم الحكومي
%45 معلمين في التعليم الحكومي
%49 من المعلمين والمعلمات بالابتدائي
%25.51 بالمتوسطة
%25 بالثانوي
مكة الأكثر معلمين ومعلمات في التعليم الحكومي
10 خطط لانطلاقة العام الدراسي
المناطق الأعلى معلمين ومعلمات
مكة المكرمة: 22%
الرياض: 19.46%
الشرقية: 12%
عسير: 10%
المدينة المنورة: 8%
القصيم: 7%
جازان: 6%
حائل: 4%
تبوك: 3%
الجوف: 2.71%